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2010年4月19日 (月曜日)

一生懸命の規準?

子どものバスケットの試合を

観戦していて

ふと感じたことです。

一生懸命の規準って?

到達度評価は(目標に準拠した評価ともいう)

予め設定した到達するべき目標に対して、

どこまで到達できたかで評価する。

日本の公立学校においては、2000年ごろから

この方法による観点別学習状況評価が

一般的になった(正式実施は2002年度から)。

到達度評価をするにあたって設定した

到達目標(=観点・内容)を評価規準といい

到達目標に対してどの程度到達できたかを

判断する指標(=目安)を評価基準という。

どちらも「ひょうかきじゅん」と読むが、

意味は明確に異なるので注意が必要である。

言葉を区別するために、規準を「のりじゅん

基準を「もとじゅん」と読むことがある。

一生懸命の規準は

バスケットをしている子ども自身と

観戦している親とは

決して同じではないはずです。

一生懸命活動している姿は

そんな規準など

どうでもいいように思われます。

そこに

子どもの成長を感じ

いろいろな方々への

感謝の気持ちで一杯です。

難しく考えすぎてしまいました(>_<)

からだ回復処 和屋

    代表 西田 健一

faxto 076-283-3848

mailto na538@nifmail.jp

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